LOS MEDIOS DE TRANSPORTE.

El tratamiento del tema de los medios de Transporte resulta muy significativo para los niños, ya que les interesan no sólo desde el conocimiento social sino también desde la evolución de los mismos.

Es necesario destacar la importancia que tienen los diferentes medios para el desplazamiento del hombre y la incidencia del transporte en las actividades que llevamos a cabo cotidianamente.

También es importante ofrecer algunos conceptos sobre prevención de accidentes, acercando a los niños al conocimiento de algunas señales.

Objetivos:

·   Reconocer los medios de transporte y su uso.

·   Observar el desplazamiento de los diferentes medios de transporte y el desplazamiento de las personas.

·   Identificar medios de transportes terrestres, acuáticos y aéreos.

Contenidos

Ciencias Sociales y Naturales

·    Los medios de transporte. Tipos. Usos.

·    Los desplazamientos de las personas.

·    El reconocimiento de algunas señales de tránsito.

Lengua

·    La obtención de información a través de distintas fuentes

·    Significación de nuevas palabras.

·    Lectura de imágenes.

Matemáticas

·    Conteo en distintas situaciones enumerativas.

·    Reconocimiento de números escritos.

·    Relaciones espaciales entre objetos: ubicación y posición en el espacio.

·     La exploración de direcciones y sentidos en trayectos.
 

    



 
actividades

Preguntas de indagación sobre los medios de transporte.

      Presentamos imágenes de diferentes medios de transporte

 Pedir a los niños que describan un póster. 

  

·      Hacer el carro que más les guste.

  Imitamos el ruido del motor del auto

canciones.

·         Canción "Vamos de paseo". canción de medios de transporte, Canciones   infantiles " Los Transportes" voy en avión, camión y en tren- canción infantil.mp4, canción de los transportes chiqui mundo

https://www.youtube.com/watch?v=2ORv58UQwGw
https://www.youtube.com/watch?v=VHvffsDHPQU
https://www.youtube.com/watch?v=k6ifF44hGvE
https://www.youtube.com/watch?v=DH9ZpqAXtvk

·      Conocer y reconocer el significado de algunas señales de tránsito,(semáforo y stop)

·      Charlamos sobre la importancia del semáforo. Significado de sus colores.

·    Jugamos al semáforo: verde= avanzar, 
rojo= detenerse, amarillo= precaución.

·      Hacer en una caja un carro del modelo y color favorito de cada menor

·      Jugar con los carros en una carretera de papel y manejar las luces del semáforo

Hacer los lugares por donde se desplazan los medios de transporte (terrestre, acuático, aéreo) decorarlos con diferentes materiales

·      Armamos un bus en el patio. (Quién maneja, dónde quiero sentarme).

·      Contamos las sillas que usamos para armar el bus.

·      Charlamos sobre trenes y ver un video de trenes

·      Dramatización tren apurado, frenando, haciendo maniobras.

·      A través de imágenes, conocer medios de transporte acuáticos.

·      Coloreamos un barco.

·    Hacemos barquitos de papel

·      En un cartón paja decorar un avión con materiales variados  y después recortarlo y armarlo

·       A través de imágenes reconocer medios de transporte aéreos.

·      Realizamos aviones de papel y jugamos a volar.

·       Diferenciar y reconocer los medios terrestres, aéreos y acuáticos a través de distintas imágenes.

·    Elaborar un pendon  con los diferentes lugares por donde se desplazan cada medio de transporté

Con los niños rellenar los paisajes con materiales de diferentes colores y texturas 

·    Actividad  para cerrar el proyecto de los medios de transporte  con los niños del grado nursery 

·    Recortar cada medio de transporte trabajado en las clases y jugar a reconocerlos, nominarlos, y ubicarlos en el medio correcto por donde realiza su desplazamiento

                                          

  Conclusiones.

La realización de este proyecto en particular denominado  “los medios de transporte “es muy gratificante, porque a medida que se desarrolla cada actividad se puede observar como los niños disfrutan y aprenden a reconocer características de cada medio de transporte tales como: su color, el lugar por donde se desplaza, su nombre, su sonido característico, el movimiento que realiza al hacer su desplazamiento entre ortos…

Lo que cabe destacar es que ya terminado este mini proyecto cada niño tiene un vocabulario más rico en sonidos y palabras y también en reconocimiento, ayudándolos en cierta manera a relacionarse y comunicarse mejor con el entorno y las personas que los  rodean.